家庭教育的意义

家庭是婴幼儿成长的摇篮，是幼儿出生后接受教育的第一个场所。如果把家庭比喻成课堂，那么家长则是幼儿的第一个老师，家长的思想道德、价值取向、人生态度、言行举止都会对孩子产生深远的影响。很多学生的问题是因为家长的教育方式和家庭环境引起的。而在和家长的沟通中我们发现，很多家长们总是希望孩子的教育问题就像西医的手术一样，“咔嚓”一刀下去，孩子所有的问题、缺点、毛病全部消灭干净了，并且永远不再重现。更有一部分家长把孩子交到学校，同时就把所有的问题也扔给了学校，他们认为学校就应该把他们的孩子培养成一个十全十美的人，有一点儿不满意就把责任推到学校身上。家庭教育始于胎儿期，是“人之初”的教育，在人的终身教育中起着奠基作用。此阶段要保证孩子身心健康地发展，争取在孩子进入社会之后能更好地接受集体教育。孩子的成长是一个过程，要求家长的学习也必须是一个过程，所以家长要随着孩子的成长不断学习前沿的教育知识，提高自己的教育水平和能力。如果孩子已经6岁了，家长仍然用3岁时的理念和方法来教育孩子，就是典型的“刻舟求剑”型的迂腐教育理念。家庭教育是伴随孩子终生的教育，绝不是听一次讲座、参加一次训练就能学会的，需要家长用毕生的精力去学习。许多省市教育部门提出建设“家庭教育实训示范性基地”项目来研究家庭教育中存在的问题和对社会的意义