第二，会学习。既要听中学，从教师处获得间接经验，又要做中学，在练习中获得直接经验。会学与不会学是存在差别的，会学是成功的重要因素。在想学的前提下，如果会学，就会学的好，就会更想学，后期会更容易走向成功。那么反过来，如果一开始不会学，比如说我们孩子从小学到初中就面临着一个学习方法的重大转折，他一开始不适应、不会学，但我们家长和老师介入帮助和改变学习方法以后，孩子能够克服困难走向成功。但是如果孩子不会学，我们家长和老师都没有及时的介入，这样的孩子就不想学，因为他学的很难，不想学以后就更不会去学，这样就有可能走向失败。所以，会学习是很重要。

　　好的学习方法应该是什么？“四环一步”学习法。四环主要针对上课，一步主要针对复习和总结。上课要抓住四个环节：预习，上课，梳理，作业，再预习。这四个环节，环环相扣，环环推动。在预习阶段，要复习旧知识、查清新知识、找重难点、尝试课本练习；在上课阶段，要专心听讲、当堂弄懂、理清思路、抓住关键；在梳理阶段，要尝试回忆、看教科书、整理笔记、看参考书，这个环节是可以事半功倍的；在作业环节，要审清题意、寻找思路、正确解答、题后回顾。在复习和总结阶段，有四个要求：融会贯通、查漏补缺、强化记忆、总结规律。

　　如果一个学生在学习的时候，能够把“软件”变成“硬件”，比如习惯是软的，好习惯背后有好方法，他受益终身，所以好习惯坚持了，就会飞速进步。而好习惯与好的基本功就是联系在一起的。所以，同学们就要追求：我亦无他，为基本功熟尔。因此，要将“软件”练成“硬件”，第一强调规范，养成规范的习惯，不留短板；第二限时限量训练到“软件”变成“硬件”；第三追求对规律、对思想方法对独特领悟，打造“长板”。