大任庄小学抗疫专题教育课实施安排

按照上级把抗疫精神纳入中小学专题教育的通知要求，现制定我校抗疫专题教育课实施安排，具体内容如下。

一、重要意义

2020年春节期间，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐，举国上下坚决贯彻党中央关于新冠肺炎疫情防控的各项决策部署，众志成城、全力以赴，坚决打赢这场疫情防控的人民战争、总体战和阻击战，展现出各行各业担当作为、共克时艰的良好风貌，涌现了大量可歌可泣的英雄人物，在他们身上凝结而成的抗疫精神，是这次全民抗疫留下的最宝贵的精神财富。

现实生活是最好的人生课程，经历和体验是最好的教育！经历这次全民抗击疫情的战争，是中小学生最难得的人生经历，将对他们的成长与进步产生重大的影响，在心灵上、思想上、价值观上，会打下深深的烙印。科学把握这个具有特殊意义的教育时机，把抗疫价值观教育融入小学教育全过程，深入开展爱国主义教育，讲好“抗疫课”，弘扬抗疫精神，增强学生家国情怀和民族自豪感。

二、组织领导

成立“抗疫”专题教育工作小组

组长：李田

副组长：王富芝  范红佳  吴学桂

成员：各班班主任、道德与法治教师

三、教育目标

（一）生命观。学生可以从全国人民与病毒做斗争的过程中体会生命的宝贵，从而加强体育锻炼、增强免疫力。

（二）理想观及英雄观。学生可以围绕抗疫英雄的先进事迹思考人生的意义何在，确立人生理想，学会规划自己的人生方向。

（三）科学观。学生应该向科学家学习，认真学习科学文化知识，向科学高峰进军。

（四）伦理观。全民抗疫背景下人与人相互帮助的感人事例，可以帮助学生思考如何与家人相处，如何与周围的人友 好相处、互相关心。

四、教育内容

结合我校实际，针对不同年级学生特点，聚焦抗疫斗争中展现出来的众志成城、无私奉献、救死扶伤等“抗疫精神”，遵循思政教育规律，从“知、情、意、行”四个环节，精心组织教育活动。

（一）知：讲好制度优势

重点阐释以习近平同志为核心的党中央的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势、国家强大的动员能力和雄厚的综合实力、中华儿女团结奋斗的英雄气概，讲清楚优势背后的制度原因。

（二）情：厚植家国情怀

重点讲述全国人民同舟共济、共抗疫情，携手共度时艰的壮阔场景，讲述医务工作者、科研工作者、公安干警、志愿者、社区工作者等群体鲜活的抗疫故事，教育学生厚植家国情怀，增进爱党爱国爱社会主义情感。

（三）意：坚定制度自信

发挥学生主体作用，引导学生通过学思践悟，从思想上真正理解和认同抗疫优势背后的制度原因，切实增强政治认同、思想认同和情感认同，进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

（四）行：投身强国之路

发挥学生主体作用，引导学生将关于全国人民伟大抗疫斗争的认知、情感、观念转化为实际行动，将伟大抗疫精神转化为学习动力、报国之志，勇做担当民族复兴大任的时代新人。

五、具体安排

（一）在2020-2021学年度安排不少于3次“抗疫”专题教育课。

（二）由“抗疫”专题教育工作小组制定具体教育内容、撰写教学计划，利用校本课具体实施，校本教师组织授课。

（三）由教务处监督课堂授课情况，撰写教学反思及“抗疫”专题教育活动总结，上报上级部门。